赵丹 本科学历，1980年11月出生。2001年毕业于苏州教育学院，小学一级教师。担任小学信息技术教师八年。05─06学年度岗位考核中，被评为优秀；06年9月，被命名为第四批市教坛新秀； 09年1月，被命名为昆山市教育技术应用能手。撰写的多篇论文在各级刊物发表，制作的课件多次在省、市获奖。在长期的教育教学工作中以追求创设轻松高效的信息技术课堂氛围，正视学生个体差异激发学生的学习热情为目标，工作富有实效。
　　信息技术教师与其它教师一样，既是学科教师，但更是学校信息化建设的主力军。八年来，他参加了历届学校信息化的规划和建设。从教师信息技术能力的培训到学校网站的建设，从电教设备的管理与维护到信息化科研的研究与实践。正因为他的执着和努力，先后为校内各类教师作专题《整合教学的初探》、《课件的设计与制作》等讲座十多次；在《中小学信息技术教育》、《信息技术教育》、《中小学电脑报》等省级以上各类报刊杂志发表论文多篇；编写的课件《4B Open day》获省级教师课件评比二等奖，《Unit 10 Do you play》、《3B Uint10》获省级教师课件评比三等奖，《槐乡五月》等十多个课件先后在市级获奖；主持维护的石小博客和学校网站先后获苏州市二等奖、昆山市一等奖。
　　不管教学工作多忙，这几年赵老师总会抽出一定的时间来参与网站交流。如：《昆山教育博客》、《苏州市计算机教师协会论坛》、《中小学信息技术教育论坛》等各类教学媒体。从而丰富了思维，开阔了眼界，同时增进了各地信息技术教师之间的交流，这也是一种学习。2007年，他较早参与了昆山教育博客群组，加入教师博客研究会，参加了历届的博客沙龙。认识了许多博友，也有机会倾听了上师大教授黎加厚、北师大博士庄秀丽、上海市教育技术专业委员会副秘书长柳栋、苏州电教馆馆长金陵等一大批教育教学专家的报告讲座。
　　选择了教师的职业从某种意义上说就是付出。但是，只要看到一个个学生学有所获时，所有的付出都在刹那间化作了幸福。