以学校工作计划和教育局教育技术工作意见为指导，强化服务意识，进一步加强装备管理、促进教育平台应用，提升学校现代化建设水平，为学校的教育教学提供技术支撑和保障。

二、 主要工作及措施：

1．做好教育技术装备相关材料

要进一步完善台账资料，继续做好常规工作。

科学实验室：按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。仪器设备要做到存放的科学规范，并保证帐、物、卡相符。要定期开展化学危险品的检查，做到实验教学展示板的规范和有效使用，同时还要更加注重原始资料的积累工作。

图书馆：全天候全开架借阅，借阅率达标，每学期生均6册，纸质图书、期刊、音像资料的数据都要录入软件系统。做好每月一次新书推荐等。

2．继续推进装备管理信息化

用好《苏州市中小学资产与装备管理信息系统》、《昆山市中小学图书馆公共管理服务平台》，实现实验教学、专用室场和图书馆的信息化管理。

《2018-2019学年度中小学教育技术应用水平考核评估细则》，考核重点为教育技术装备的管理和应用，尤其是各专用室场的常规管理、过程性的管理和使用记录、教学实验的开出及抽测情况、图书馆的图书流通率以及智慧教育云平台的使用情况等。考核评估方式将采取过程性评估和现场评估两种形式，在过程性评估中，应用平台的动态数据监测结果将作为重要评估依据之一。专用室教师要做有心人，将每天上课的信息及时上传到《苏州市中小学资产与装备管理信息系统》中。

3．继续用好教育公共服务平台

一是利用昆山智慧教育云平台开展学生成长、教师发展、综保管理和综合管理平台等教育服务平台的应用;二是充分利用远程教育平台，开展学生网上辅导活动；三是充分利用省、市教育公共服务平台，在资源上传和访问量方面取得新突破。四是用好昆山市数字校园综合服务平台，建立教师个人空间，共建共享教育资源，并开展网络研修活动。

4．继续提升教师教育技术能力

为提高教师的教育信息化应用水平，今年昆山市将积极启动江苏省中小学教师信息技术应用能力提升工程。我校在组织校本课程培训的基础上，继续组织教师参加市级及以上的教师信息技术应用能力培训、校园电视节目培训、微课制作培训、新媒体新技术教学应用培训以及智慧教育云平台应用培训活动。

5．积极组织参加教育技术应用比赛。一是积极组织教师参加中小学实验教学论文评比和中小学图书馆论文评比。二是积极组织教师参加电教条线的各类信息化应用大赛，如：中小学教师教育技术能力团队赛、中小学电子白板教学优秀录像课评比、中小学教师微课竞赛、多媒体课件评比、校园电视节目评选、中小学生电脑作品大赛等，力争取得好的成绩。

协助开展教师晒课评优工作。根据苏州市教育局开展“一师一优课、一课一名师”的活动要求，协助教研部门做好信息技术与课程整合点、新媒体新技术创新应用等方面的研究与服务，同时做好相关制作技术标准的解读和选送优秀课例的摄制工作。

三、具体工作安排：

三月份：

1．完成学校电子备课等系统备份更新。

2．辅导区教育技术装备软硬件维修及设备清理。

3．开展一次新教师新媒体新技术应用培训。

4．召开专用教室管理员会议，明确责职，要求管好用好用足已有设施设备。

四月份：

1．辅导区教育技术装备软硬件维修维护。

2．学校网站系统、电子备课系统等数据备份，服务器维护。

3．组织一次教育技术应用教师培训。

五月份：

1．组织教师参加中小学实验教学论文评比和中小学图书馆论文评比

2．辅导区教育技术装备软硬件维修维护。

六月份：

1．校园电视节目参评。

七月份：

1．各专用教室整理。

2．做好各类资料整理和归档工作。

3．服务器重要资料数据备份。