一、工作思路：

以学校工作意见、昆山市装备室工作意见为指导, 进一步加强装备的管理，着力提升教师教育技术能力，全面进行智慧教育云平台的深入运用，促进信息技术与教育的深度融合，为学校教育教学工作提供有力的技术支撑。

  二、主要工作：

1．加强装备管理，做好教育技术装备的日常工作。

２.加强教育技术的培训，促进教育平台应用，提升学校教育信息化水平。

三、具体工作：

（一）注重管理，做好教育技术装备的日常工作

严格装备日常管用。一是用电的安全，每天下班前，要正常关闭电教设备，切断电源；二是操作规范，正常进行开机关机，爱护学校的电教设备；三是进行常规检查，对于在使用中出现的问题，及时向有关老师反馈，提醒老师们纠正一些不正确的使用方法。

提高各类专用室场使用效益。图书馆要积极配合学校，营造书香校园,做好图书的借阅工作，全天候全开架借阅，每学期生均6册以上，图书管理员每月底将各班学生借阅情况上传到班主任群中，班主任督促学生正常借阅。图书管理员做好每月一次新书推荐，学生读后感专栏，提高学生的阅读兴趣，让图书馆更好地为师生服务。

科学实验室：按课程标准、昆山市装备室下发的科学实验要求，分年级制订科学实验教学计划，开齐开足分组、演示实验，及时完成 “学期实验教学计划执行一览表”和“实验教学周课程表”两块展板。各专用室老师及时将上课信息上传到“苏州市中小学教育资产与装备管理信息”平台中。

（二）加强培训，着力提升教师教育技术的能力

为提升教师的教育技术能力，还需进一步加大教师的培训力度。校一级，继续强化校本培训，开展智慧教育云平台推广使用培训。市一级，将继续组织部分教师参加苏州市教师教育技术网上在线（春季）培训班，实验室管理人员、图书室管理人员等培训，通过各类培训，帮助教师提高在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术的能力，促进实现信息技术与教育教学深度融合。

（三）注重实效，全面开展智慧教育云平台的深入应用

智慧教育云平台涵盖了“网络学习空间人人通”的所有功能，需要师生用起来，真正将技术融入到了每个教师和学生的日常教学和学习活动中。

昆山智慧教育云平台中家校互动、备课、教研活动、日志、题库使用、资源上传、班级动态、班级相册这8个模块上传数量作为市教技室对学校教育信息化考核的重要依据。

班主任、任课老师每天借助智慧教育平台中的“家校互动”栏目向个别学生或全体学生家长发送信息，班主任老师利用昆山智慧教育平台中的“班级动态、班级相册”将班级一些活动信息及时上传到平台中，便于家长及时了解孩子在校的一些信息。

（四）积极探索，开展教育技术应用研究

推进信息技术与课程的深度融合，从注重硬件建设转向软件资源建设，从追求高标准配置转向高效率应用。以“未来教室”作为信息时代探索课堂教学变革的主阵地，推动课堂教学模式创新，配合教务处开展各级各类的教学展示活动。

总之，在新学期中各位老师一如既往地支持学校的教技工作，正确使用电教设备，用好智慧教育平台，运用教育技术，服务教育教学，积极参赛，为学校争创佳绩。