为了调动班主任的工作积极性，提高德育工作水平，营造良好的教育教学氛围与环境，在充分肯定班主任的工作成绩，保障班主任工作福利的前提下，实施班主任工作

考核方案，全面推进班主任工作，全面提升德育实效。

一、考核工作原则

1.定性与定量考评相结合：指有些项目是检查、记录本的内容，可采用量化考查、定量考评；有些项目不可测量，如工作责任心等属于定性考评。

2.局部与整体考评相结合：指有些项目属于局部影响整体效果，重在考查局部，如做操；有些项目必须重点考查整体效果，如班容班貌。

3.静态与动态考评相结合；指考评主体以个体为主易出现片面性，以集体为主易出现新平均主义。个体与集体二者共同参与考评，增加考评的合理公正性。

二、考核方法

1．重视学生安全教育班级无重大事故得30分，发现一次扣30分。

2．校产无人为损坏得30分。查到一次违规扣1分，直至扣完。

3．包干区整洁得30分，查到一次违规扣1分，直至扣完。班级、包干区卫生打扫，于早晨7：45分前结束。课间保洁到位。

4．学生用餐文明、卫生、有序、爱惜粮食得30分，查到一次违规扣1分，直至扣完。学生不早到校、不迟到、不早退、少先队员佩戴红领巾，不在门口小店购物，不进三室一厅，校外讲文明，不做违反校纪校规的事。

5．黑板报每三周出一期,有一定质量得15分，查到一次不正常扣1分。学习园地每月一次，有一定质量得15分，查到一次不正常扣1分。黑板报按时更换，教室布置美观整洁，卫生工具，小黑板等摆放整齐。教室桌椅排放整齐，学生不在桌面上乱写乱画。班级财产保管好。

6．积极配合学校开展的各项活动得30分，查到一次不正常扣2分。积极参与学校组织的活动，不敷衍，争取出成绩。

7．家校路路通开通率达80%、每月发学生信息人均8条得30分，查到未达标扣2分。与家长融洽沟通，服务意识强。加强与课任老师、家长之间的交流每月实地家访一次，记录详细。

8．晨会有序安静，班主任到位得30分，查到一次违规扣1分，直至扣完。早晨7：45前，下午12：30之前必须进班处理班级日常管理事务。放学路队（中午、下午）班主任必须跟班，组织学生，学生做到快、静、齐。学生的广播操与入场式快、静、齐。

9．班级计划齐全、按要求记载好班主任手册得30分，查到一次不全扣2分。按照学校的要求积极开展各种少先队活动，做好阵地建设，发挥阵地作用。按照学校的要求认真上好晨会课，成效好。对班级的后进生建立帮教档案，对待后进生不放弃、不排斥。

10、学生文明礼仪得30分。课间指导学生开展健康、有序的课间活动，学生不奔跑、不打闹，上下楼梯靠右行。指导教育学生的礼仪规范，按照学生在校一日规范严格要求学生。

三、考核工作表（见附表）

四、津贴发放

1．对班主任每月进行一次考核，工作考核结果分三等，270分以上为优秀，240分以上为二等良好，180分以下为合格。

2．发放班主任等级奖励津贴：优秀为300元，良好240元，合格为180元。