内   容

情况记载

备   注

早读、晨会、大课间

昨日的集体升旗仪式上，同学们唱国歌时，已经跟上了音乐的节奏，但是我们发现有些同学不敢放声歌唱。同学们，国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现。同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。因此，老师在这里特别号召大家唱国歌时，要做到精神饱满，声音洪亮，感情真挚，音调、唱词准确无误。

午餐管理

午餐时，各班都有老师带领着进入食堂，有序的分餐，大部分同学都能做到：入座时，凳子要轻拿轻放；就餐时，安静吃饭不讲话。但是老师发现，整队时以及队伍行进时，因为部分同学说说笑笑讲空话，队伍就出现松散不整齐的现象。同学们，无论是午餐还是排队，都是个人体现文明素养的过程。请大家注意个人形象，文明我们的行为。这里也请我们各班正副班主任在带队时一定要组织到位。

教育管理

课间活动

春暖花开，同学们脱去厚重的棉袄，身子变得轻盈起来，课间活动变得剧烈起来了。以下行为需要特别制止：1.趴在地上，玩叠罗汉的游戏。弄脏了衣服不说，一不小心，就容易产生踩踏事件。特别危险；2.午间，东西两个连廊上总有小朋友蹦上蹦下，极不文明，如果摔倒就容易上演磕牙、流血等惨剧；3.有个别低年级的小朋友进入绿化带玩起捉迷藏的游戏。同学们，春天万物复苏，校园里到处是花，到处是绿，就像花园一样。可是我们发现部分低年级的小朋友没有爱护花草的意识，进入到草坪里玩耍。更为离谱的是还有小朋友钻入绿化丛中玩起躲猫猫的游戏。如此行为，不仅破坏了绿化，而且更有被小昆虫叮咬的可能。在这里，老师希望大家一起行动起来，保护校园里的花草树木，做有修养的小学生。

课堂规范

下午第二、三两节课，对一至三年级的纪律、卫生等进行了巡查，整体情况良好。特别表扬1.3、1.5、1.6、2.3、3.2、3.5、3.7，这七个班级教室特别整洁，做到了地面无纸屑、物品摆放整齐。就卫生来讲，我们发现，上午的保洁要好于下午。同学们，保持重于打扫，希望我们的同学要养成看到果皮纸屑就随手捡起的习惯。另外，开学至今已有一月有余，有些同学的课桌桌面由于清洗不及时，比较脏，灰尘沾得黑乎乎一片，整个桌面成了大花脸。同学们，务必要保持桌面一方小小的的整洁，可以看出一个小主人对学习的态度。请班主任今日中午组织学生进行一次桌面大清洗。

后勤管理

上、放学情况

放学的秩序比前一阶段有所好转，主要表现在：1.零星出教室比如说值日生、参加社团活动的学生，都有了排队出校园的意识。这一点非常不错。还请我们的班主任在班内继续强调：若因事耽搁晚回家的孩子，一定也要整队，集体跟在大部队后一起离开校园。这样的校园才会显得更有秩序。2.乘坐122的同学乘坐的纪律、卫生较之前有很大的进步，希望保持。请四至六年级的班主任继续加大引导和强调的力度，每个班的孩子组成一组，指定两位同学担任组长，一个带头、一个压阵，排队安全前往候车亭；候车时，督促同伴不随地乱扔果皮纸屑；乘车时，不在车内大声喧哗、打架骂人等。

放学时需要加强的是师生互别工作。师生互别时，要求精神抖擞，声音响亮有节奏。望班主任在班内进行模拟训练一下。在众多的家长面前展示出最好的风采。