内   容

情况记载

备   注

早读、晨会、大课间

    昨天，早读前，致美楼楼层值班的老师在到岗的情况下能有序组织学生进班就坐，而未到岗的老师所在的楼层学生较为吵闹。四年级学生到校就入座的情况好于三年级学生。请三年级班主任在班级再次强调入班即入座，入座即早读。随后抽查了早自习情况：三年级的老师们能认真组织学生开展朗读，默写、辅导等教学工作。充分地利用好了早上这段宝贵的时间，但四年级部分老师早读铃声响后未能及时进班级，四（7）班学生较为吵闹，请下次注意。

    抽查了三年级的晨会，三（1）（3）（5）做的较好，老师能组织学生根据班级情况上好晨会。但发现其他班依然有学生在写作业或者交谈接耳，而老师在讲台上批改作业。

午间管理

通过前一阶段参观厨余垃圾处理的一个过程，不少同学光盘意识有了提高，剩下的饭菜明显减少，但还是有同学不爱吃素菜，一是造成浪费，同时对自己的健康也不利。

教育管理

文明礼仪

 下午检查了部分班级的“两操”情况，总体情况可以。但也存在如下问题：个别班级老师没有及时到位，有的班级组织管理还不到位，还有去专用教室的班级，应该提前整队进入上课地点，然后在专用教室做操。请各位任课老师按照学校要求认真组织学生做好两操，使两操真正起到保护视力和锻炼身体的作用。

课间活动

课间期间，奔跑的学生也较多，低年级的孩子会奔跑到立美楼的电动门那玩耍，希望班主任在班级再次强调课间安全以及做好安全教育。

班级、教室卫生

另外检查了蕴美楼去专用教室上课的两个班，桌椅摆放比较整齐，但还是有同学文具和作业本没有整理进课桌，希望同学们牢记桌面上不要放任何东西。

班级物品管理

放学后情况

放学后检查各教室的三关情况，仅1个班未能关闭电源，其他各班都能按要求关闭门窗及各类电源。同时查看了各班的桌椅摆放、班级卫生等，总体情况良好。其中五（5）班讲台整理更整洁。

教师值班情况