2019 年 9 月26 日 星期 四 值班行政： 许文琴
早读、晨会、大课间 | 昨天7:40大部分老师们能准时进入教室组织开展晨读，学生精神饱满，纪律良好，有2位老师未能及时进班。蕴美楼底楼楼层值班老师未到岗，其他值班老师能准时到岗巡查个楼层情况。出操铃声响后，各班能及时排队按指定路线行进，正副班主任也能及时到位，但行进的队伍有点散乱、不够整齐，前后同学间的间距空的太大，导致整个班队伍拉的很长，影响了下一个班的行进速度。班级与班级的间距也空的太大，请班主任督促学生紧跟前一个班级，避免出现班与班大距离 的现象。在值班中老师发现，升旗时个别学生在分发花球、有的班级队伍还未到达指定地点，有的同学在嬉笑打闹讲话。国旗是一个国家的标志,是国家主权和尊严的象征。升降国旗时,要立正,不讲话。如果你正在走动,要马上停步,在原地站立,面向国旗敬礼,少先队员行队礼,一年级的同学行注目礼。 | ||
午间管理 | 食堂就餐情况一二三年级好于四五六年级，主要存在以下问题：1. 负责搬饭的同学没有排队，而是奔跑着进入食堂，搬饭分发勺子时还在不断地讲话。2. 吃饭时能做到安静就餐，但吃饭前后声音较大3.添饭时秩序有点乱，请同学们有序安静排队，双手端饭盘，不抢位、不奔跑。4. 出食堂队伍较乱，请班主任就以上问题加强教育。 | ||
教育管理 | 文明礼仪 | 我们发现，在校园内互相问好的同学越来越多了，见到老师时能主动问好，当义工叔叔阿姨帮你开车门时会道声“谢谢”，校门口见到保安叔叔问声“早上好”。这里老师对德育常规的说好话再作以下强调：上学时，校门口遇到老师、义工叔叔阿姨、同学问声“早上好”，放学时校门口和老师道声“再见”。在需保持安静区域时像食堂、图书馆、去专用教室的过程中，你们可以用动作来代替问好，如“摆摆手、点点头、或是行个队礼”。 | |
课间活动 | |||
课堂规范 | |||
班级物品管理 | 各班能按要求打扫教室，但学生的保洁意识还不强，走廊上，楼道内总能看到我们学生扔下的纸屑、纸巾等，个别班级的卫生柜角落较脏，请班主任关注一下班级卫生死角。 | ||
后勤管理 | 放学情况 | ||
三关情况 | 放学后检查了各班三关情况，总体情况良好，各班能自觉关闭各类电源。 | ||
下面有个通知，国庆放假从10.1——10.7，共7天，9.29周日上星期五的课，10.12周六上星期一的课，请班主任根据班级实际情况再作强调。