早读、晨会、大课间

同学们基本能做到早读铃声响之前就进班，然后比较有序开展早读，请同学们继续保持。但也发现二(1)、五（2）、五（8）、和六（5）几个班的老师未能及时进班，请相关教师克服困难，尽量准时进班。

午间管理

整队进入食堂的队伍较之前有所好转，进入食堂用餐时的声音主要是有的班级在搬饭、分发汤勺以及饭后搬放椅子时发出的，请各班加强教育。用餐结束时离开食堂，有个别班级没有老师带出，队伍比较乱。这里对二楼各班餐后整理作统一要求，餐盘叠在一起，8个汤碗叠2堆，汤勺放在最上面的餐盘里，都放在桌子的一边。

教育管理

文明礼仪

同学们见到老师主动问好习惯的已经基本养成，不少同学还敬队礼、鞠躬，其实同学们只要说一声老师好就可以了。

课间活动

有些一年级的小朋友在课间总喜欢在花坛里追逐，有的同学在离教室较远的校训石那边玩耍，这里提醒这些小同学，课间休息注意文明，也不要跑的太远，一旦上课铃声响起，跑步回教室的话存在完全隐患。下午第一节后发现有几个男生在西面的大厕所洗手池边玩水，请这些同学改正错误，养成节约和文明休息的习惯。

教学管理

课堂规范

上午第三节课查看了一年级各班的课堂常规，教师能比较准时进班，组织学生做好眼保健操，去专用场所的班级整队比较及时有序，桌面没留物品、桌椅摆比较整齐，但一（2）后面两排电灯未关闭。英语、音乐课教学组织比较到位，学生专注度较高。

后勤管理

班级卫生

下午第三节查看了一年级的室内及走廊卫生情况，各班保洁意识比较强，基本能做到教室地面干净无垃圾，班级卫生状况良好。但也发现绿植数量总体偏少，可以适量添加。

三关情况

昨日三关情况总体良好，各班门窗均能关闭。发现五（4）班、六（1）班饮水机电源未关闭；二（6）班教室灯未关，请延时班的老师勿忘人走灯灭。发现四（1）班有一位学生五点过后还未离开教室，经了解得知，父母约在五点三刻才会来接他，且长期如此，希望班主任再与家长沟通，妥善安排好孩子，尽可能提前接孩子回家。