早读、晨会、大课间、

早读情况：早自习老师出勤率极高，全校41个班级，39位老师早已在教室进行指导。七点三十五分左右，校园已是书声朗朗，表现出了浓郁的学习氛围。这跟老师的辛勤工作分不开。特别提醒一点，但我们也发现，有个别班级同学在老师未到达教室前，在教室里奔跑追逐、大声喧哗。在这里，希望我们班主任加强引导，让每一位学生每天带好一本课外书，养成入校即入室、入室即入座、入座即阅读的习惯。

大课间情况：自学校要求各班出操带上班牌、正副班主任按时到位指导行进以来，路队队伍纪律稍有好转。但还有部分班级队伍松散,且有嬉笑、讲空话现象。请班主任加强教育。对于入场，特别强调：随着音乐步入操场以后，务必跟随体育教师的哨声进行踏步，手臂前后摆动，并跟着老师喊口令，做到声音响亮，精神抖擞。

周二至周五的啦啦操练习，今天在这里特做如下统一：1.时间为日清通报结束后，各班派两名学生前往指定地点领取花球；2.这两名学生领取花球后，将花球分别置于各班站点的右侧；3.分发完毕以后，站于班级所在区域的最前面，等待班级大部队的到来。禁止打闹；4.广播操结束后，迅速拿起花球，跟着体育老师做热身运动；5.啦啦操结束之后，原地不动，由两名学生从前往后收花球。收拾完毕以后，各班整队回教室。请班主任就学校规定在班内再做强调。

教育

教学管理

文明礼仪或

午餐管理

主动问好率不是很高。同学们，我们应该养成主动问好的习惯，面带微笑，心怀真诚，主动向别人问好，以显示出石小红梅娃的礼仪和风采。见到学校或外校的老师说声“老师好！”，见到家长义工和保安说声“叔叔阿姨好”。

课间活动

较上周比，低年级小朋友在广场奔跑追逐、大声喧哗的现象有所好转，但还做得不够。尤其是上课铃声响时的那一刻，常常出现狂奔的现象，存在极大的安全隐患。在这里，还是特别呼吁大家每日带上一本课外书籍，下课期间，可以进行阅读，既可以让自己静下心来，还可以拓展自己的知识面。请各位班主任加强引导教育，营造班级浓郁的读书氛围。

班级、教室卫生

班级物品管理

下午各班的保洁力度有待加强，教室地面、走廊里总有纸屑的身影。请各班设立卫生监督员，督促一下课就上岗，保持整洁的环境。

下午第三节课巡视，3.6班去专用教室上课，教室里做到了桌面整洁无书本、人离凳进摆整齐。在巡查过程中，我们发现部分班级储物柜上作业本、水杯等未放整齐，摊得到处都是，显得尤为凌乱。部分班级的征订物品未及时下发。请务必引起重视。卫生保洁做的特别好的班级是5.2、5.5、5.9、3.4、3.5，特此表扬，望继续保持。其他班应该向这些班级看齐，营造干净整洁温馨的教室环境。

后勤管理

放学情况

学校下午学生放学，秩序良好，每班都有老师护送到位。师生互别时，精神抖擞，声音响亮。留在教室做值日的同学，还未养成离开校园时集体整队跟在大部队的习惯。请班主任在班内强调学校要求。另外，发现低年段学生未及时乘车，导致最后的车辆人满为患。经调查，主要有两大原因，一是做值日；二是被老师叫下补作业。在这里，特别做如下要求：1.乘坐区域公交的学生，可以安排擦黑板、捡包干区之类的值日工作；2.班主任提醒任课老师，这类学生的作业尽早关注，不能拖至课外活动时间后完成。如果遇到特殊情况，可以通知家长自行过来接送。

教室三关情况

下午4:40巡视班级三关情况，教室门关闭情况最好，仅有6.7一个班级前门未关。晚上若起大风，大门敞开且未固定的话，定会吹得大门砰砰作响，且大门容易损坏。在这里特别强调，如果门锁突遇被卡的意外，可以搬张凳子暂时防护一下。电脑未关闭的有：1.4、2.1、3.4、4.1、6.5；灯未关闭的有1.5、6.2、6.6。希望以上班级引起高度重视，养成节能环保的好习惯。