教研活动是教师在教学中的集体经验汇总、集中解决学生问题、集体构建创新教学模式平台,对学生发展、教师自身教学能力的提升以及学校教学的整体水平等都有至关重要的作用。中小学语文是学生的基础课程,语文教研活动也是学校教学工作中的基本工作,在教学工作中合理的开展有效的教研活动,在提升教师教学水平能力的同时提高教师自身的教学修养。2019年12月13日在我校开展了一场精彩的教学研讨活动。我校中年级组语文老师共同参加了本次教研活动。 

本次教学研讨活动围绕三年级教学展开，我校韩婷婷老师就《灰雀》展开了第二课时的现场授课。

韩老师从填空导入，引导学生回顾课文内容，总结概括内容，培养了学生概括的能力。随后让学生抓列宁说的4句话感受列宁对灰雀的喜爱，通过各种形式的朗读体会人物的内心情感变化，训练学生抓住关键句体会。通过提问“灰雀去哪里了？引导学生交流、合作，在合作分享中猜想灰雀的行踪，抓关键句找线索，激发学生的阅读兴趣，引导学生体会小男孩知错能改的品德，最后，又是抓住列宁说的话及神态感受他的循循善诱、包容之心，体会他爱灰雀，但更爱孩子的高贵品格！课堂教学中韩老师遵守了让学生成为课堂的主人，通过合作探究，引导学生更加细致的了解文章内容，整堂课教学思路清晰、重难点突出，设计合理。并且充分留有时间，给中年级学生有思考、有写话 的训练，符合教学目标。

本次活动紧紧围绕学期工作思路和教导处的工作安排，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升语文教师队伍的整体素质。所有中年级语文教师在教研活动中有所感、有所获、有所得，做到了教学相长，切实有效地提高了教师的语文教学能力。