石牌小学2020—2021学年度第二学期教科工作计划

一、指导思想

坚持 “三个代表”重要思想为理论指南，认真落实科学发展观，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，以市教科室工作意见为导向，以“目标明确、措施扎实”为要求，以实施素质教育和新课程改革以及“昆曲校本课程”为研究重点，坚持教育科研与课堂教育紧密结合。建立以校为本的教师培训制度和教学研究制度，以细化考核为重点，进一步提升教育科研的保障水平，以突出成果为目标，进一步提升教育科研的研究水平，使教科研工作成为优化课堂教育提高教学效率的新的增长点。

二、工作目标

1、做好学校苏州市“十三五”规划课题的研究工作，确定各子课题研究的负责人，切实开展课题研究；注重课题研究工作过程材料的保存和积累；做好学校科研网络的内容更新、完善工作；确保研究有实效，为结题做好准备工作。

2、深入推进“个人课题”的研究，35周岁以下老师继续申报下阶段的“个人课题”研究，80%以上的教师继续参与课题研究，让课题研究成为教师教育教学常态行为。

3、做好科研指导和服务工作，邀请市级专家为教师进行一次教科研培训，使全体教师对教科研工作有一个更高的认识，使学校的科研骨干队伍不断壮大。

4、做好科研成果的发表、评比、推广和宣传工作。35周岁以下的老师每学年有一篇论文（教案）省级发表或获奖；80%以上的行政领导有一篇论文发表。

5、做好各级各类的评比工作，根据实际会同其他科室认真参与相关评比活动，争取获得好的名次。

三、工作措施

（一）以课题研究为载体，扎实推进课题研究工作：本学期，教科室要开展多样性、务实性的教育科研活动。细化研究内容，力争把课题研究做细做实，做出特色，做出成果。继续认真贯彻落实教育局教科室2021年工作意见，以实施素质教育和新课程改革以及“昆曲校本课程”为研究重点，坚持教育科研与课堂教育紧密结合。全体教师需根据我校的苏州市“十三五”课题《学会优雅的生活：发源地学校昆曲传承的创新实践研究》来完善自己的个人微型课题。我们确立的课题必须是符合自己的实际且便于操作的，课题研究必须与课堂教学相结合，需在课堂教学中研究并不断完善的。

（1）明确要求，突出重点。在研究过程中，我们可以从以下三方面收集资料，“文献阅读”“教学随笔”、“实践案例”。 “文献阅读”是对与研究课题相关的文献资料，并记录阅读摘记与感想；“教学反思”是结合蓝皮书要求，围绕所研究的课题，结合自己的教育教学实践，进行思考与总结；“实践案例”是对课题研究过程中的具体案例进行整理和分析，以“案例+反思”的形式进行撰写（案例可以是自己的，也可以是别人的；可以是有关课堂教学的，也可以是其他方面的，但要与个人研究课题相关），所写教案为简案即可，但是在说课稿反思中要写明你的课堂教学内容设计和你个人课题的联系，并且说明你是如何体现出你的个人课题内容的。

（2）按时完成，加强反馈。3月份，教师完成“个人课题申报表”；4月完成围绕个人课题完成“教学反思”1篇；5月课题中期汇报，各学科准备1节课题课。6月做好对“个人微型课题研究”的资料整理。

（二）以校本培训为手段，加强教师队伍建设:本学期，教科室将联合教务处、教技处将会精心策划、周密组织教科研活动，使教科研组活动形式多样，内容丰富。通过“二级子课题活动”、 “石小讲坛”、“青蓝工程”、 “课题研究展示课”等活动，来培养新教师，促进科研与教研的融合，做到课题组与教研组、备课组的有机结合，探寻校本教研、校本科研的有效方式。本学期的课题研究将重点聚焦课堂，将教科研重心下移到教育教学第一线，特别是课堂这一主阵地，充分发挥专业引领作用。希望通过这些活动我们的老师能上好一堂课，写好一篇论文和教学设计、做好一个课件等，并在市级以上评比中获奖或刊物上发表。

（三）以论文写作为平台，逐步提升教师科研能力:教师专业发展水平的高低很大程度上取决于教师是否善于反思。撰写论文有助于教师的反思更加深刻长远，能有效助推教师专业发展，为此，本学期将重点开展以下两项工作：

（1）结合课题研究，促使论文写作日常化。组织青年教师参加学校是小讲谈阅读活动。教龄五年以下（含五年）的教师每周写一篇读书心得，一学期至少完成16篇；教龄五年以上，年龄45周岁以下的教师，每两周写一篇读书心得，一学期至少完成8篇；年龄45周岁以上的教师，每月写一篇读书心得，一学期至少完成4篇。教学随笔的撰写篇数要求亦是如此。引导教师在日常的工作学习中，养成阅读、思考和实践的好习惯，及时捕捉、记录自己零星的所思所想所做，那么每一位教师都将成为研究者，都将推动书香校园的建设与发展。

（2）结合竞赛评比，促使论文写作精细化。全体教师，要认真对待学校组织的各级各类论文、教学设计、课件等比赛，特别是35周岁以下的青年教师，每次比赛必须参与，机会是给有准备的人的。组织老师参加苏州市教育学会组织的优秀教育论文和优秀教案评比；陶行知研究会组织的陶研论文和我的教育小故事评比；蓝天杯优秀论文评比。学校教科室将积极向上级报刊推荐教师的教育教学论文或案例，以推广教师的教科研成果，将继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作，让更多的老师享受到成功的喜悦。

总之，本学期教科室将一如既往，做有温度的教科研工作，服务师生、助力发展；做有深度的教科研工作，扎根课堂、服务课堂；做有效度的教科研工作，避免空泛、精准扶持；做有力度的教科研工作，优化方案、强化考核。以更新观念，灵活思维，踏实作风，细致工作，进一步严格教科研常规管理，提高我校的教科研工作层次，为推动石小教育上新台阶而努力。

三、活动安排