第12周低年级数学组

张欣阳老师执教了二年级上册的《盔帽中的数学》。

上课老师精心准备，听课老师认真听课。

课后教研活动中，张欣阳老师结合本校昆曲特色，从跨学科的角度对自己这节课阐述了自己的设计意图，激发学生从日常事物中寻找、发现数学的意识，并咨询了在课中遇到的问题。

评课老师针对这节课和上课老师进行了交流讨论。

张老师这节课充分体现了学生的主观能动性，我们的身体尺这一测量长度的工具，一步、一拃、一脚、一庹大概是多少长度，这些数量不是直接告诉学生的，而是给了学生大量的时间自己去实践测量出来的，加深学生对这些长度的感知。在同学间的合作中，也体现了生生互动、师生互动的教学要求，对于不太明白如何操作的学生，张老师也及时给予了帮助，这节课不仅使学生对长度单位有了新的认识，也是培养了学生的合作精神。